第2章 人才济济的高三（16）班

嘟囔着，“干嘛？”

    “孟知乐是吧，你说一下屏幕上的符号是什么意思？”

    隋遇也不想把场面搞得太难看，就借着问问题把人喊醒。

    孟知乐揉了揉眼，看了一眼屏幕上的符号，用手指头戳了戳他的女同桌。

    乔一帆朝他为难地摇了摇头，表示自己也不会。

    见同桌指望不上，孟知乐扣了扣脑袋，试着答道：“嗯……表示，不是零，就是那个什么，叫非零符号是吧。”

    乔一帆一脸恍然大悟：原来是这个意思啊。

    周围的同学有些还认同地点了点头，心想这人还挺厉害，都能说出来非零符号这种专业术语。

    全班只有隋遇听到答案后当场石化。

    今天第一节课复习的是集合，屏幕上是个空集符号。

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    这小子真得上过学吗？

    隋遇强撑起笑意，试探着问其他人，“同学们，大家觉得他答得对不对？”

    “对——”

    异口同声，坚定不移。

    隋遇：Σ°△°｜｜｜︴救救我

    昨天晚上熬夜备课的自己，就是个大——傻——逼——

    隋遇摆手示意孟知乐坐下，捧着脆弱的小心肝，差点同手同脚地走回讲台。

    下面的学生不知道发生了什么，他们只感觉自己的班主任，好像受到了一万点暴击。

    看着下面的国家栋梁之材，隋遇喉咙上下滚动，缓缓吐出一口气，“刚刚是老师没准备好，下面，我们重新开始上课。”